Skip to content
Parlamentul a adoptat în lectura a doua modificările la Codul educației, proiect elaborat de Ministerul Educației și Cercetării. Autoritățile susțin că noile prevederi urmăresc modernizarea sistemului de învățământ, creșterea calității actului educațional și extinderea mecanismelor de sprijin pentru elevi și cadrele didactice.
Un capitol important al reformei vizează incluziunea educațională. Vor fi create clase și grupe speciale pentru copiii cu dizabilități severe, cu un număr redus de elevi și prezența a două cadre didactice. De asemenea, în școlile auxiliare, elevii vor putea continua studiile încă trei ani după finalizarea clasei a IX-a.
Noile reglementări introduc și măsuri financiare pentru tinerii specialiști care aleg o carieră în educație. Absolvenții instituțiilor superioare sau profesional tehnice repartizați în școli publice vor beneficia de indemnizații acordate în primii cinci ani de activitate, calculate din momentul angajării prin repartizare.
Pentru elevi, modificările includ facilitarea accesului la cursuri de limbă română, în special pentru copiii reveniți din diasporă și pentru cei ai cetățenilor străini. Autoritățile consideră că această măsură va contribui la integrarea mai rapidă în sistemul educațional național.
O schimbare semnificativă privește sistemul de evaluare. Începând cu 1 septembrie 2026, vor fi reintroduse notele în clasa a IV-a la disciplinele de examen, după o perioadă îndelungată în care a fost utilizat sistemul calificativelor descriptive.
Documentul stabilește reguli clare și pentru funcțiile de conducere din școli. Sunt prevăzute proceduri privind încetarea contractelor pe durată nedeterminată ale directorilor adjuncți, precum și obligativitatea organizării concursurilor publice pentru ocuparea acestor posturi.
Reforma include și optimizarea rețelei școlare, care presupune reorganizarea mai multor instituții cu un număr foarte mic de elevi. Elevii transferați vor beneficia de transport școlar și alocații lunare pentru acoperirea cheltuielilor de deplasare, iar cadrele didactice vor fi reîncadrate prioritar.
În plan financiar, începând cu anul 2027, instituțiile mari de învățământ vor putea gestiona independent resursele bugetare. Măsura urmărește sporirea autonomiei administrative și eficientizarea gestionării fondurilor publice în educație.
